校園里的“IC卡生活”

文章出處：http://56733.cn 作者：新華網(wǎng) 人氣： 發(fā)表時間：2007年03月30日

　　當新生跨入大學校門時，一入學就會辦理各種各樣的證件和卡片，光是管理這些證件和卡片就是一件很“費神”的事情。這種傳統(tǒng)的管理方式不僅增加了學校的管理成本，也給每個學生管理自己的卡片增加了難度，甚至造成“卡多為患”的現(xiàn)象。然而，這些證件在校園一卡通方案里濃縮成一張小小的IC卡?！　?

　　集“學習、生活”于一身　　

　　校園一卡通系統(tǒng)，是以IC卡為信息載體，適用于校園消費和管理的網(wǎng)絡系統(tǒng)。其顯著特點是，實現(xiàn)了真正的“校園一卡通”：IC卡取代了學校管理和生活中所使用的各種個人證件和現(xiàn)金支付手段，大到學籍管理、課程設置，小到食堂就餐、娛樂消費，這張IC卡都發(fā)揮了很大的作用。

　　學校的信息化建設，通常是將教育信息網(wǎng)、計算機網(wǎng)、通訊網(wǎng)等進行有效的合成，形成校園綜合信息管理系統(tǒng)?！靶@一卡通”的信管理、查詢和統(tǒng)計工作由校園綜合信息管理系統(tǒng)的清算中心進行，并給學校其它業(yè)務部門的管理信息系統(tǒng)預留接口和信息源。通過校園IC卡既能滿足各個職能部門管理的獨立性，又可保證學校整體管理的一致性，同時各應用子系統(tǒng)的安裝和使用也并不要求時間上的統(tǒng)一性。一卡多用功能可以是一個延續(xù)實現(xiàn)過程，靈活簡單，便于系統(tǒng)性能的擴展。

　　新生入學時，學校只發(fā)給該生一張IC卡，由學校向卡片中寫入該生的姓名、性別、班級等信息后開始投入使用，用于記錄該生在校的學籍情況。在每項學期開學注冊時也通過IC卡，使學校能及時掌握學生返校情況。退學或畢業(yè)時，在學校有關部門銷卡。學生利用這張卡實現(xiàn)選修、排課、重修、必修課簽到、考試時身份識別等功能，同時可對應學生的學習成績，便于學校及時掌握學生的學習情況，從而不斷提高教學質(zhì)量。而學業(yè)管理中涉及的相關繳納費用，可通過IC卡讀寫出器進行扣款?！　?

　　此外，這張小小的“卡”還可與學校其他信息基礎設施相配合，實現(xiàn)對教學和后勤工作的集中化管理。例如，在食堂就餐可利用IC校園卡在聯(lián)機POS上進行消費。食堂系統(tǒng)通過統(tǒng)計圖表可分析就餐的人數(shù)和高峰時間，掌握學生的就餐消費情況，為學校改善食堂的服務與經(jīng)營提供幫助。IC卡收費管理系統(tǒng)，由發(fā)卡系統(tǒng)、收費機和IC卡組成。就餐人員先到發(fā)卡處交錢，發(fā)卡機將相應金額寫出入卡中。就餐時，只須將卡片插入收費機中或?qū)⒖ㄆ谑召M機前一晃，工作人員通過簡單快速操作，即從卡中扣除本次消費額，同時將有關信息傳到PC機并存入數(shù)據(jù)庫中。使用校園卡進行就餐付費可節(jié)省買菜等待的時間，避免病毒的傳播、減少食堂工作人員清點票據(jù)的工作，避免差錯造成的損失?！　?

　　學校的學生個人信息不僅數(shù)量大而且并且對安全性有較高的要求。智能卡的密角管理系統(tǒng)，采用了存儲容量大、不易損壞、安全性高、操作靈活的CPU智能卡，并采用了自行研制的卡片內(nèi)操作系統(tǒng)2.0,解除學校的后顧之憂。