- 射頻識別技術(shù)手機智能卡的校園一卡通模式研究
- 校園一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)工程。使用射頻識別技術(shù)手機智能卡的校園一卡通是將移動手機業(yè)務(wù)滲入到校園一卡通系統(tǒng)中，使得承載數(shù)字化校園一卡通信息載體的射頻識別技術(shù)手機智能卡替代非接觸射頻卡，拓展了校園一卡通的應(yīng)用領(lǐng)域；方便了校園師生的教學(xué)、科研、生活、管理等實現(xiàn)了一卡一機在手走…[詳細(xì)]
- 基于UML的校園一卡通管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計
- 統(tǒng)一建模語言(UML) 是一種面向?qū)ο蟮慕ＵZ言，簡要介紹了UML建模機制，并結(jié)合"一卡通"管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計過程來闡述面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)的思想以及統(tǒng)一建模語言UML中的具體應(yīng)用。[詳細(xì)]
- 基于校園一卡通和PDA便攜式課程考試管理系統(tǒng)研究
- 數(shù)字化校園是教育信息化發(fā)展的必然趨勢。本文在分析考試管理發(fā)展現(xiàn)狀及其信息化需求的基礎(chǔ)上，研究了以校園一卡通平臺為依托、以PDA為移動終端的便攜式課程考試管理系統(tǒng)，提出了該考試管理系統(tǒng)的框架，完成了功能設(shè)計，并探討了系統(tǒng)實現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)。[詳細(xì)]
- 高校校園卡系統(tǒng)應(yīng)用現(xiàn)狀及趨勢
- 建立以一卡通身份認(rèn)證為基礎(chǔ)的數(shù)字化校園模型，從數(shù)據(jù)流上將校園卡的屬性延伸至全校各部門。校園卡系統(tǒng)因其對校內(nèi)各關(guān)鍵業(yè)務(wù)的支撐和服務(wù)，在校園信息化建設(shè)中的地位愈加重要。[詳細(xì)]
- 校園一卡通系統(tǒng)與圖書館借閱系統(tǒng)集成研究
- 校園一卡通的建設(shè)，加快了校園數(shù)字化進程。基于校園一卡通系統(tǒng)，研究其與圖書館借閱系統(tǒng)的集成。通過對校園一卡通系統(tǒng)和圖書館借閱系統(tǒng)的邏輯架構(gòu)的分析、數(shù)據(jù)庫關(guān)聯(lián)性、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計以及對接方式的研究，結(jié)合我校實際情況，實現(xiàn)了Synjones金融化一卡通系統(tǒng)和匯文文獻(xiàn)信息服務(wù)系統(tǒng)集成。[詳細(xì)]
- 校園卡充值圈存的幾種方法及其安全性比較
- 文章中闡述了校園卡充值圈存的幾種方法及其安全性比較。[詳細(xì)]
- 數(shù)字化校園第三方應(yīng)用接入一卡通系統(tǒng)方式設(shè)計
- 一卡通系統(tǒng)是學(xué)校建設(shè)數(shù)字化校園的基礎(chǔ)，但建設(shè)中如何將現(xiàn)有的各種應(yīng)用系統(tǒng)有機結(jié)合到一卡通系統(tǒng)中去是一卡通能否真正起效的關(guān)鍵結(jié)點。為此以常用的一卡通系統(tǒng)為基礎(chǔ)，討論根據(jù)基本數(shù)據(jù)需求差異采用不同接入基本實現(xiàn)方式對一卡通系統(tǒng)與其它應(yīng)用整合有一定的現(xiàn)實意義。[詳細(xì)]
- 校園一卡通數(shù)據(jù)信息淺析
- 在校園卡的日常應(yīng)用過程中會產(chǎn)生很多數(shù)據(jù)，這些信息包含著校園卡中許多隱含其中的、不易為人知的但又有用的特點，由于校園卡本身是由人的個體使用的，通過對一卡通數(shù)據(jù)的分析可以得到在校學(xué)生日常消費的習(xí)慣等信息，這對于校園一卡通系統(tǒng)本身的建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)的決策等都具有重要作用。[詳細(xì)]
- 基于手機一卡通的數(shù)字校園應(yīng)用系統(tǒng)的集成研究
- 手機一卡通系統(tǒng)是在學(xué)校原有的校園網(wǎng)基礎(chǔ)上，采用一張非接觸式手機卡，內(nèi)含“金陵通”的芯片，實現(xiàn)數(shù)據(jù)采集功能，從而建成一個統(tǒng)一數(shù)據(jù)的校園網(wǎng)管理平臺，以代替各種人工驗證校內(nèi)身份證件和現(xiàn)金支付消費款項等落后方式，采用各種功能的智能卡讀寫終端和管理管理軟件自動識別身份和電子支付。本文從總…[詳細(xì)]
- 高校一卡通管理系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)化展望
- 高校一卡通管理系統(tǒng)秉承“信息共享、集中控制”的優(yōu)勢，風(fēng)起各高校。但高校一卡通的應(yīng)用在不少高校由于沒有較好的策劃投入產(chǎn)出前景，致使一卡通管理系統(tǒng)資源沒能有效開發(fā)，資源被浪費，項目發(fā)展緩慢。本文通過對高校校園第三產(chǎn)業(yè)的前景分析，提出了推進高校一卡通管理系統(tǒng)建設(shè)、強化校園第三產(chǎn)業(yè)整合…[詳細(xì)]
